Ранняя помощь детям с аутизмом 0+
Ранняя помощь детям с аутизмом 0+

Играть, общаться и учиться
Ранее вмешательство помогает улучшить прогноз всех детей!
Об авторе проекта

Меня зовут Ирина Михайлова. Я сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор CBA-S, ВСаВА, IBA. Инструктор «Денверской модели раннего вмешательства, ESDM»  и коуч родителей.
Так же являюсь создателем и руководителем «Центра развития речи и поведения «АВА+» в г.Сургуте. https://www.aba-surgut.ru
​​​​​​​Моя практическая работа направлена на оказание помощи семьям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра с использованием поведенческих практик начиная с самого раннего возраста!
Раннее детство – это период великих перемен и огромной «пластичности», то есть готовности ребенка к обучению. Чем младше ребенок, тем быстрее он обучается. Использование поведенческих практик зарекомендовало себя как самые эффективные научно доказанные подходы в коррекции аутизма. Применение таких подходов способствует улучшению когнитивных навыков, способностей к социальному взаимодействию и проявлению инициативы, а также способствует снижению тяжести симптомов аутизма. С каждым днем жизнь ребенка с РАС все сильнее отличается от жизни его обычных сверстников и чем раньше мы можем начать оказывать такую помощь, тем больше шансов появляется у ребенка на успешную социализацию. Раннее вмешательство дает хороший прогноз для всех детей, и дети с аутизмом не являются исключением.
Проект «Играть, общаться и учиться» направлен на знакомство и практическое применение родителями и специалистами по ранней помощи эффективных стратегий используемых в поведенческих практиках.
Подробнее о моих компетенциях https://aba-kurs.com/reestr-specialistov/supervizory/mikhaylova-irina/#startpage

О проекте
01
Играть, общаться и учиться

Как наладить навыки сотрудничества с малышом, как научить его новым навыкам, выбрать правильные цели для обучения, научить его общению с окружающими взрослыми и сверстниками и таким образом помочь ему осваивать этот мир самостоятельно, все это и многое другое в нашем проекте "Играть, общаться и учиться".
Мы познакомим с гибкими, эффективными научно-доказанными технологиями раннего вмешательства. Поможем приобрести необходимые навыки и применить их на практике.


02
Проект предназначен для
  • специалистов в области раннего вмешательства (воспитатели, логопеды, дефектологи и другие смежные специальности);
  • родителей воспитывающих детей группы риска с РАС раннего возраста начиная уже с 12 месяцев.
03
Проект включает в себя
  • обучающие семинары и курсы
  • консультативное сопровождение родителей и специалистов
О проекте
Мы предлагаем
Развитие речевых навыков у детей с аутизмом. Формирование фундамента для появления коммуникации и речи. 
 (онлайн вебинар)
Развитие речевых навыков у детей с аутизмом. Формирование фундамента для появления коммуникации и речи.
(онлайн вебинар)

    Под коммуникацией  большинство из нас подразумевают под коммуникацией лишь речь, но на самом деле это более широкое понятие! Маленькие дети осваивают разные способы коммуникации еще до того, как начинают говорить. Чтобы донести до окружающих нужную информацию, дети используют взгляд, мимику, позы, жесты и вокализации, они в совершенстве освоит невербальную систему общения еще до появлении устной речи. Речь становится дополнительной системой коммуникации.

На вебинаре мы обсудим:

1. Какие навыки необходимы для появления коммуникации и речи.

2. Что такое коммуникативная связка.

3. Как каждый навык влияет на общий результат.

4. Как развивать речевые навыки у малышей.

5. Как формировать у речи коммуникативную функцию. 

Совместные игры. Как обучать ребенка с аутизмом через игру. 
 ( онлайн вебинар)
Совместные игры. Как обучать ребенка с аутизмом через игру.
( онлайн вебинар)

    Часто мы наблюдаем ситуацию, когда близкие люди или педагоги, воспитывающие малыша с аутизмом, хотят его чему-то научить, но встречают протест или избегание совместного общения! Казалось бы, он рядом и спокойно относится к нашему присутствию и даже привлекает наше внимание, но мы в некой «ловушке» и не можем научить его новому, а между тем наш малыш теряет огромное количество возможностей естественного обучения. Обучать ребенка через игру, пожалуй, один из самых естественных форматов, так как именно игра в раннем возрасте является для него ведущей. 

На вебинаре мы рассмотрим такие вопросы как:

1. Какие совместные игры и занятия бывают и для чего они нужны.

2. Из чего может состоять игра.

3. Каким навыкам можно обучать во время игры.

4. Как чередовать игры.

5. Практические случаи.

 Работа с проблемным поведением  

  (онлайн вебинар)

Работа с проблемным поведением 

(онлайн вебинар)

Ох уж это поведение! Эта тема заботит, пожалуй, всех и специалистов, и родителей, потому как проблемное поведение серьезно ограничивает ребенка в развитии и порой бывает очень опасным. Мы поговорим о видах поведения и их функциях. Наш фокус внимания будет сосредоточен на тех поведениях, которые мешают ребенку обучаться. Мы обсудим какие поведение взрослых нужно усилить, а какие нужно ослабить и собственно, что стоит за этими стратегиями.

Мы разберем:

1. Виды проблемного поведения и их функции.

2. Поведения мешающие ребенку обучаться.

3. Поведение взрослых, которое нужно усилить и какие виды поведения взрослого нужно ослабить.

4. Разберем ваши вопросы.

       Естественные жесты. Как общаться с ребенком, который еще не умеет говорить.    (онлайн вебинар)
Естественные жесты. Как общаться с ребенком, который еще не умеет говорить. (онлайн вебинар)

   Задолго до того, как малыш начинает говорить, он умеет общаться с помощью символов и жестов. Жесты помогают удовлетворить стремление малыша к общению, выразить свои чувства и потребности, раньше освоить разговорную речь, уменьшить количество слез, развить познавательные способности и не только!

   Использование жестов в качестве общения особенно актуально в период от 9 до 30 месяцев, когда ребенок испытывает в этом потребность, но еще не умеет говорить. Такое умение положительно влияет на самочувствие и эмоциональное развитие.

На вебинаре мы обсудим:

1. Почему использование жестов так важно в раннем периоде и на какие способности в будущем этот навык повлияет.

2. Когда и как начинать обучение.

3. В каких условиях возможно обучение.

4. Как и когда дети перейдут от жестов к словам.

5. Примеры жестов ежедневной рутине и в игре.

   

Сопровождение семьи  
 (онлайн)
Сопровождение семьи 
(онлайн)
​​​​​Сложности в поиске специалистов, которые могли бы оказать помощь здесь и сейчас самая распространённая проблема у семей воспитывающих детей с аутизмом. А между тем ребенок растет и теряется драгоценное очень важное время его развития! Но в наше время такая задача решается с помощью дистанционных технологий и достаточно успешно!
Кроме этого уже не однократно доказано, что включение родителей в процесс вмешательства всегда приносит наибольший результат!
​​​​​​​
 Супервизии для специалистов 

   (онлайн)

Супервизии для специалистов

 (онлайн)

Работа с маленькими детьми с аутизмом не самая простая задача! Специалисты в сфере раннего вмешательства часто сталкиваются со многими сложностями, которые ограничивают их возможности по оказанию помощи и порой делают ее невозможной! Но такие сложности преодолимы, и существует возможность вести свою работу под наблюдением опытных специалистов!
✓ Для АВА инструкторов и кураторов зачет часов для сертификации.
​​​​​​
Наши преимущества
Научно-доказанные практики
Эффективность применяемых нами практик не однократно была доказана  в ходе научных исследований и подтверждена нашим практическим опытом.
Сертифицированные специалисты
Обучение и консультации проводят специалисты международного уровня, прошедшие процесс сертификации в данной сфере.

Большой практический опыт применения поведенческих подходов
Наш практический опыт, накопленный в ходе применения поведенческих практик с маленькими детьми с РАС стал основой для этого проекта.

Экономия времени
Проходя обучение у нас на курсе, с использованием он-лайн технологий вы имеете возможность здесь и сейчас начать помогать своему малышу и не упускать драгоценное время.
ПОМОГИТЕ МАЛЫШУ ОСВАИВАТЬ ЭТОТ МИР САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРЯМО СЕЙЧАС!
Оплатите прямо сейчас!
* E-mail
 
* Номер телефона
 
Комментарий
 
Вы сможете оплатить с помощью:
Остались вопросы?
Оставьте ваши контакты и мы вам перезвоним
* Имя
 
* Телефон
 
* E-Mail
 
 
Контакты

ИП МИХАЙЛОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
ИНН 890507416291
ОГРН 318861700018282
Публичная оферта